COVID 19. Nowe wyzwanie.. 1 2020/2021

Jak pokazują doświadczenia minionych miesięcy, epidemia zmieniła
szkołę, zmieniła sposób funkcjonowania nauczycieli, uczniów, rodziców,
zmieniła sposób zdobywania wiedzy przez uczniów, zmieniła relacje
między nauczycielami a uczniami, między dziećmi w tej samej klasie,
między rodzicami a dziećmi. Nauczyciele mają za sobą trudny czas, ale
to co przed nimi jest może jeszcze trudniejsze bo niewiadome. W takiej
sytuacji w pierwszej kolejności warto uruchomić zasoby własnej uważności
na to, co dzieje się wokół: obserwować, refleksyjnie przetwarzać docierające informacje,
wyciągać wnioski z obserwacji, doświadczeń i wypracowywać rozwiązania
dla siebie, dla innych. Warto też nastawić się na konieczność elastycznego działania,
na gotowość do zmiany, do nieustannego poszukiwania rozwiązań.
Czasem może nawet do cofnięcia się, by pójść dalej
W tym numerze Edukacji Wczesnoszkolnej dzielimy się refleksją i doświadczeniami z ostatnich miesięcy,
proponujemy też rozwiązania, które mogą służyć nauczycielom, rodzicom i uczniom. Zapraszamy do lektury.
Prof. UAM dr hab. Kinga Kuszak
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza
w Poznaniu