0
Pedagogika
Wydawnictwo Naukowe UAM
Całożyciowe uczenie się
jako wyzwanie dla teorii i praktyki edukacji
Wydawnictwo:
Wydawnictwo Naukowe UAM
Oprawa: Miękka
Opis
Publikacja stanowi wieloaspektowe studium porządkujące zagadnienia ważne dla praktyki edukacyjnej i systematyzujące różnorodne aspekty edukacji całożyciowej ? będącej niezwykle istotnym obszarem nie tylko dla badań naukowych, ale przede wszystkim dla rozwoju życia społecznego i uczestniczących w nim jednostek. Opracowanie składa się z czterech wyodrębnionych części, zawierających artykuły trzydziestu dwóch autorów o różnych zainteresowaniach badawczych, które stanowią perspektywę umożliwiającą całościowe rozpatrywanie życia społecznego. Część pierwsza przedstawia idee edukacji całożyciowej w kontekstach i perspektywach różnych koncepcji badawczych. Druga ? dotyczy specyficznej ?przestrzeni?, jaką jest uniwersytet, który w wielu swoich wymiarach jest przecież ?terytorium? edukacji całożyciowej. Kolejna część łączy się z poprzednimi, opisując związki i uwarunkowania, z jakimi mierzy się edukacja całożyciowa w konfrontacji z rygoryzmem narzuconym przez rynek pracy. W ostatniej zaprezentowano kilka perspektyw i egzemplifikacji idei i praktyki edukacji całożyciowej, co stanowi dopełnienie treści przedstawionych wcześniej.
Szczegóły
Tytuł
Całożyciowe uczenie się
Podtytuł
jako wyzwanie dla teorii i praktyki edukacji
Wydawnictwo
Rok wydania
2014
Oprawa
Miękka
Ilość stron
480
Format
17.0x24.0cm
Języki
polski
ISBN
9788323226901
Redakcja
Solarczyk-Ambrozik Ewa
Rodzaj
Książka
EAN
9788323226901
Kraj produkcji
PL
Producent
Wydawnictwo Naukowe UAM
Dodałeś produkt do koszyka
Całożyciowe uczenie się
0,00 zł
Polecane kategorie
Polecane serie
Polecani autorzy
Czytaj więcej
Darmowa dostawa od 149 zł
Rabaty do 45% non stop
Ponad 200 tys. produktów
Bezpieczne zakupy
Recenzje