Kazik bawi się sam

O tym, że samodzielna zabawa rozwija kreatywność oraz zdolności poznawcze dziecka przekonują psychologowie dziecięcy. Rodzice niemowlaka zaś tęsknią za tą chwilą spokoju, kiedy ich pociecha zajęta zabawą pozwoli np. opłacić rachunki z bankowego konta albo spokojnie wypić kawę. Jak nauczyć dziecko bawić się samodzielnie? 🎨 Z pomocą jak zawsze przychodzi nam książka! 🎨 "Kazik bawi się sam" to kolejna książka z genialnej serii. Historie o Kaziku to pełne ciepła i humoru opowieści o chłopcu całkiem podobnym do Twojego dziecka. Kazik chodzi do przedszkola, uwielbia budować z klocków Lego, czytać z mamą książki i robić bransoletki z koralików. Lubi też grać w piłkę i rysować. Ale jak każde dziecko dopiero uczy się radzenia sobie z emocjami i trudniejszymi sytuacjami. A jego rodzice chętnie podpowiadają mu sposoby na poradzenie sobie z tymi wyzwaniami. 🎨 Autorką tych wartościowych publikacji jest Aleksandra Belta-Iwacz - psycholożka, terapeutka pedagogiczna, trenerka umiejętności społecznych oraz twórczyni platformy Mamologia. 🎨 Tym razem Kazik budzi się rano z gorączką. Jego mama oświadcza, że wobec tego oboje zostaną w domu - ona popracuje zdalnie, a chłopiec przez godzinkę lub dwie, zajmie się sobą. Dla Kazika to nie lada wyzwanie. Najpierw wybrane puzzle okazują się zbyt trudne, a potem malowanie farbami nie tak atrakcyjne, jak by się chciało, więc maluch wpada na pomysł, żeby przenieść swoją twórczość na ścianę. Chłopczyk ma dobre chęci, ale czy to jego wina, że nie potrafi zająć się sobą? Jak zakończy się ta historia? I czy Kazik nauczy się bawić sam? 🎨 Gorąco was zachęcam żebyście sięgnęli po tę książkę. Jest w niej tyle spokoju i mądrości. Do tego piękne ilustracje stworzone przez Ewę Michalską idealnie wkomponowują się w tematykę książki. 🎨 W środku znajdziecie również kilka pomysłów na ułatwienie dziecku samodzielnej zabawy, z których możecie sami skorzystać. Dodatkowo na końcu każdej publikacji znajdziemy komentarz autorki, skierowany bezpośrednio do rodziców, który pięknie wyjaśnia dlaczego obserwujemy takie a nie inne zachowanie dziecka i jak w danej sytuacji możemy mu pomóc. Jak się bowiem okazuje, skuteczność tkwi w prostocie działania!